Он выделяет по 60 долларов на ученика при добровольном участии учителей
ОСТИН. Штат Техас в США вводит учебную программупо основам Библии и для начальных государственных школ, выделяя по 60 долларов на ученика при добровольном участии учителей, пишет theguardian.
22 ноября образовательный совет штата Техас утвердил 8 голосами против семи Библейскую учебную программу под названием Bluebonnet Learning [Bluebonnet означает голубой люпин – символ штата Техас]. Учителям дают возможность освоить новую программу обучения c основами закона Божьего на добровольной основе, и при этом штат выделяет школьным округам-участникам финансовую поддержку в размере 60 долларов на ученика.
Часть родителей, учителей, светских и антирелигиозных правозащитных организаций выразили возмущение этим шагом, который, по их мнению, нарушает конституцию США и оттесняет на обочину процесса учащихся и учителей других вероисповеданий. «Учебная программа Bluebonnet вопиющим образом посягает на свободу вероисповедания, которая является краеугольным камнем нашей страны с момента ее основания, – возмущается Каро Ачар (Caro Achar), координатор программ по свободе слова в Техасском отделении Американского союза защиты гражданских свобод. – Те же самые политики, которые подвергают цензуре материалы для чтения в школах, теперь хотят навязать нашим государственным школам религию, спонсируемую государством. Мы настоятельно призываем округа к отказу от этой факультативной учебной программы, и при этом выступаем за такое государственное школьное образование, которое уважает религиозное разнообразие и конституционные права учащихся Техаса».
В качестве примера библейского материала в учебной программе приводится содержание урока в детском садике на тему «Золотое правило». Урок учит, что к другим следует относиться так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе, причем материал излагается на основе Нагорной проповеди Иисуса. А урок для третьего класса о Древнем Риме и жизни Иисуса говорит детям, что христианская Библия повествует нам, что в канун рождения Иисуса его мать Мария и отец Иосиф отправились в город Вифлеем, чтобы участвовать в переписи населения. Перепись проводилась по приказу римского правительства, в ней подсчитывали римских граждан и записывали их имена. Это было нужно империи в первую очередь для того, чтобы узнать, сколько в ней налогоплательщиков, и этот обычай сохранился в нынешних странах по сей день. Когда Мария и Иосиф прибыли в Вифлеем, им сказали, что на постоялых дворах нет свободных углов. Им пришлось приютиться в конюшне среди яслей и животных. Там и родился Иисус, а Мария завернула его в пелены и положила в ясли – это длинный деревянный или каменный лоток, из которого кормят лошадей и крупный рогатый скот. Эта история о рождении Иисуса в хлеву разыгрывается в представлениях (вертепах), которые христиане устраивают в дни рождественских праздников каждый год, и воспроизводят в праздничных живописных и скульптурных сценках. Христианская Библия объясняет, что на протяжении всей своей жизни Иисус учил о Божьей любви и прощении и совершил множество чудес.
В комментариях, которые приводит The Guardian, разгорелась дискуссия между Чэнси Дэвис (Chancie Davis), бывшей школьной учительницей из независимого школьного округа Кэти (противницей новой учебной программы), и членом государственного совета по образованию Одри Янг (Audrey Young), которая голосовала за программу. «Почему вы считаете, что каждый человек, независимо от его убеждений, должен знать Библию?», – вопрошала Дэвис. «Это нужно каждому, чтобы иметь возможность для полноценного участия в жизни грамотного общества», – ответила Янг. Дэвис говорит, что не ожидала ответа от своей избранной представительницы, особенно в разгар заседания. «Я думаю, что больше всего меня удивил ее непрофессионализм в подходе к этому вопросу и предвзятость, – сказала Дэвис. – Она была не готова слушать иную точку зрения. А ведь существует четкая грань, водораздел между церковью и государством, и я считаю, что эта программа размывает эту грань, ставит нас на скользкий путь в наших государственных школах, где равного представления в программе заслуживают интересы и убеждения всех учащихся, а не только вероучение христианской группы».
Брайан Генри (Bryan Henry), житель города Сайприс в штате Техас, родитель и защитник интересов государственных школ, активист родительской организации Cypress Families for Public Schools, также выступает против программы. «Эта учебная программа является очередным примером попыток превратить Техас в питомник христианского национализма, – возмущается Генри. – Я усматриваю особое коварство программы в том, что они собираются стимулировать школьные округа к принятию учебной программы дополнительным финансированием, и это в то время, когда правительство штата испытывает нехватку средств для государственных школ, однако продолжает выписывать чеки для частных христианских школ».
Свое видение высказал в интервью The Guardian и представитель Ассоциации учителей штата Техас, которая входит в крупнейший профсоюз США – Национальную ассоциацию образовательных учреждений. «Внедрение этой учебной программы означает, что ученики начальных классов в государственных школах будут слушать уроки, подобные урокам закона Божьего в христианской воскресной школе, а это наша государственная система образования не предусматривает и не должна обеспечивать, – говорит представитель. – Учащиеся, исповедующие нехристианские религии, по сути дела подвергаются дискриминации, поскольку их собственные религии учебная программа практически игнорирует».
Программу считает неприемлемой и Дарси Хирш (Darcy Hirsh), директор по связям с правительством и общественностью в Национальном совете еврейских женщин, старейшей еврейской феминистской организации по защите гражданских прав в США. «Наша еврейская организация считает принцип отделения церкви от государства ключевым приоритетом и краеугольным камнем нашей демократии, – сказала Хирш в интервью The Guardian. – Меня буквально ошеломило сегодняшнее решение школьного совета Техаса о внедрении учебной программы с основами Библии, которая насаждает одно-единственное частное толкование Библии».